1、《大学之谈》中，用“   _ ___________”来抒发大学之谈的最高意境。

2《大学之谈》中，用“___________，___________ ”两句指出本末耐久的根由，进而证据“知所先后，则近谈矣”的不雅点。

3、《大学之谈》中，皆家的前提条件是“ ___________ ”，修身的前提条件是“ ___________ ”。

4、《大学之谈》中，对系数东谈主提议个东谈主教授要求的两句是“ ___________ ， ___________ ”。

5、《大学之谈》中，评释为东谈主处世的根柢原则的句子是： ___________ ，___________ ， ___________ ，___________ 。

6、《大学之谈》中点明获取学问的阶梯的句子是： ___________ ，___________ 。

7、《大学之谈》中，用“ ___________  ，___________”两句强调家庭标的有序与国度处罚上轨谈的迫切性。8、《礼记》中《大学之谈》一篇顶用三句话抽象了大学的根由：“ ___________，___________，___________ 。”9、《大学之谈》顶用“ ___________   ，___________ ”两句，强调上自皇帝，下至子民，一切都要以修身为作念东谈主处世的根柢。10、《大学之谈》中求教了治国、皆家与修身三者之间的辩证联系，即：“  ___________，___________ ___________， ___________，  ___________。”11、《大学之谈》中提议了大学的目的和具体条款，并强调各个条款中“修身”是根柢，因为“ ___________，___________”，可见“修身”关乎家国六合。

​现象默写谜底:

​1.在止于至善 

2.物有本末 事有终始  

3.先修其身 先正其心 

4.自皇帝甚至于庶东谈主 壹是皆以修身为本 5.大学之谈 在明明德 在亲民 在止于至善 6.致知在格物 物格尔后知至    

7、家皆尔后国治    国治尔后六合平

8、在明明德    在亲民    在止于至善

9、自皇帝甚至于庶东谈主    壹是皆以修身为本”

10、先皆其家    欲皆其家者    先修其身    身修尔后家皆。

11、家皆尔后国治    国治尔后六合平

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